11月2日，江蘇省第七屆大學生藝術展演活動學生藝術實踐工作坊在南京藝術學院美術館隆重開幕，活動由江蘇省教育廳主辦，每三年舉辦一屆，是江蘇省目前規格最高、規模最大、影響最廣的大學生藝術賽事，作為一項集體性、參與性、互動性、體驗性的視覺藝術創作實踐項目，經過前期申報和層層遴選，本屆共有全省高校23個藝術實踐工作坊同台展示，我院“手之聲”視覺藝術實踐工作坊精彩亮相。
“手之聲”藝術實踐工作坊以習近平總書記關于殘疾人事業的重要批示精神為指引，以“藝術助力殘疾人文化事業高質量發展”為目标，秉承學校“博愛塑魂”的校訓，以“殘健融合，美育同行”的育人理念，圍繞“藝術與校園”為主題展開。
聽障大學生作為新時代學校美育工作中不可忽視的重要群體，較健聽大學生藝術創作過程，因“功能補償”擁有獨到的創作視角和更深刻的藝術感知。藝術實踐工作坊以中國傳統藝術結合南京地域文化，以陶藝、木藝等綜合材料為媒介，根據南京出土東晉時期的“雞首壺”為元素，将六朝古都曆史文化遺産保護和中華優秀傳統文化傳承融于一爐，創造出各種生動活潑的造型器具，發揚傳統手工藝生産智慧，力圖營造包容、多元、向上的校園文化氛圍。
工作坊分設了展示區、文創區、體驗區，通過陶藝造型、影像作品等多種形式的呈現，一年來工作坊指導老師帶領聽障大學生開展各項社會實踐活動，在南京、江西景德鎮各大博物館研學，邀請非遺傳承人進校園講座，利用節假日課餘時間同學們勤學苦練，克服種種困難，直至參與各種燒制陶的過程，作品從無到有，從有到優。
手之聲，心之語。藝術是情感與思維表達最好的方式，通過和大自然深度連結，充分調動觸覺、視覺、嗅覺等感官，調适情緒，療愈身心，激發他們藝術潛能，同時提高文化自信，賦能聽障大學生自我成長，充分展示南京作為“博愛之都”的城市人文精神和整體形象名片，為新時代高等學校聽障大學生美育工作貢獻“江蘇經驗”。
（圖/丁宇 文/黃一莉 編輯/王樂華 審核/薛皓潔 ）